Author:大坪敬史
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小学３年生の長女の授業参観に行ってきました。
誰に似たのか、先生の質問にずっと手をあげて答えようとしていました。
ただ、先生もバランスよく生徒に答えさせなければいけないのか、なかなか当ててくれません。
「答え」の決まっていることに対しての積極性は良くわかりましたが、親としては「答えのわからないこと＆決まっていないこと」に対しても積極的に興味を持ってもらいたいものです。
娘が社会に出るころには、益々混迷さが増している世の中になると思います。
世の中の事象から、仮説でも良いので「答え」を自分で導きだし、行動できる人に育ってくれれば、親としてはこれ以上のことはありません。
そんな話をもう少し大きくなれば、アドバイスしたいと考えています。
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